根据《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8号）和《四川省教育厅关于印发 <新时代全国高等学校本科教育工作会议精神贯彻落实工作方案 >的通知》（川教函〔2018〕572 号）《攀枝花学院本科教学工作审核评估整改建设方案》（攀学院〔2018〕59 号）要求，结合审核评估整改工作安排，攀枝花学院医学院于2018年10月24日组织开展了教育思想大讨论活动。

医学院全体教职工开展思想大讨论

经过大讨论，大家形成共识：一是认识到建设高水平本科教育的重要意义，是新时代国家战略发展对高等教育提出的新要求，是世界高等教育发展的新趋势；二是认识到中国特色社会主义高校的培养目标，是培养能为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，要在教学中体现“以学生为中心”的思想，着力使学生医德双修、德技双馨，突出康养特色；三是认识到教师自身的师德修养、专业水平和教学能力对人才培养的重要作用，明白自身存在的差距；四是认识到我院作为开办临床医学本科专业较晚的院校，基础差、底子薄，必须走与老牌医学院校不同方向的差异化发展之路，以特色求发展。

医学院副院长徐万宇分享现代教育技术

针对讨论过程提出的四个具体问题，大家的意见是：①在改进课堂教学方法方面，大家认为应该充分利用蓝墨云班课等网络教学手段，自制短视频等教学资源，不断改进教学的趣味性、有效性；通过合理进行分组，设置学生助教等方式，解决大班教学不利于有效覆盖所有学生的问题。②针对学生普遍缺乏专业意识、科研意识的问题，有老师建议可以充分利用我院开展的“微讲座”活动进行专业思想培养，让有课题的教师主吸纳学生参与课题研究，必将对学生今后的职业生涯产生长远影响。③针对学生思想工作建设方面，有老师提出进一步完善我院的导师制度，请班级导师每学期负责一次班级活动的具体策划和组织实施，避免被动参与学生活动，不能很好起到引导作用；另外，建议进一步强化学生自律机构建设，为塑造庄重、自信的医师形象提供外部督促机制。④针对如何实现特色发展方面，大家指出，我们这样的学院要生存和发展必须走特色道路，总体上要体现康养特色，比如在培养方案制定上更加体现“预防为主”，善治未病，善治小病，善治常见病，擅长康复；在专业设置上充分利用学科优势，契合市场需求，比如增设麻醉专业、影像学专业。