精耕细作迎评估，凝心聚力促提升！基础医学院将本科教育教学审核式评估视为提升办学治院核心竞争力的关键契机，以“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”为行动纲领，系统谋划、周密部署、扎实推进。历经精心筹备、全面整改、线上考查等阶段，于6月15-16日圆满完成教育部专家进校考察工作，为学院高质量发展注入强劲动能！

顶层设计强统筹。系统谋划，精密部署，筑牢评估“压舱石”。成立由书记、院长双组长领衔的迎评工作领导小组，下设专项工作组，构建“学院-科室、教研室-教师”三级联动责任体系，制定迎评“任务书”“路线图”“时间表”，确保职责明晰、步调一致。对标对表深自查。聚焦评估指标内涵，组织全院力量开展三轮深度自评自查，全面梳理教学档案、规章制度、支撑材料等，精准识别短板弱项，形成详实自评报告与问题清单。全员动员聚共识。召开系列动员会、培训会、推进会，覆盖全体教职员工，深入解读评估要义、明确工作标准、凝聚迎评合力，营造“人人关心评估、人人参与评估、人人奉献评估”的浓厚氛围。

问题导向促提升。靶向整改，精进不休，夯实发展“硬支撑”。针对自查与前期线上考查反馈，建立“问题台账”，重点围绕课程建设、实践教学、质量保障等环节开展专项攻坚，修订完善核心教学管理制度10余项，优化教学大纲50余门。材料精炼显底蕴。集中力量系统梳理、精炼支撑材料，构建层次分明、逻辑严谨的案头材料体系与电子资源库，充分展现学院在人才培养、师资建设、质量监控等方面的扎实基础与创新举措。线上考查展实效。高质量完成线上材料调阅、听课看课、访谈座谈等考查环节，学院教学秩序井然、师生状态饱满、材料呈现精准，获得专家组初步认可，为进校考查奠定坚实基础。

周密保障零差错。聚力迎检，精诚协作，交出满意“答卷单”。制定详尽进校考查方案与应急预案，组建接待、材料、联络、保障团队，反复演练考查路线、访谈场景、资料调阅流程，确保专家考察各环节无缝衔接、顺畅高效。师生同心树形象。基础医学院全院师生以最佳精神面貌迎接考查，访谈中实事求是、见解深刻，课堂授课严谨生动、互动充分，充分彰显了学院严谨的教风、扎实的学风和良好的精神风貌。

专家进校考查的圆满收官，标志着学院迎评促建工作取得阶段性重要成果。学院将以此为新起点，系统梳理专家反馈，持续深化整改建设，将评估成效内化为提升人才培养质量的持久动力，奋力谱写高水平基础医学教育新篇章！