聂岚，女，群众，1986级公共卫生专业校友，四川大学华西医学中心预防医学专业，本科，现任四川省攀枝花学院医学院预防医学副教授，国家二级心理咨询师，国家注册营养师。

一、优秀事迹

自1986年毕业留校成为一名中专教师，开始了教学生涯。随着学校并入攀枝花学院，转眼34年过去了，从一名中专助教成长为一名大学副教授。在学校一直担任预防医学专业方面的教学工作，忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，深受学生的爱戴。

作为一名教师，　常常有人问“你作为教师最大的心愿是什么？”，回答是“不误人子弟”。要教给学生一滴水，自己应先有一桶水。为了当好老师，培养国家需要的优秀人才，深感严于律己和治学的重要性。学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己充电，提高教学水平。觉得掌握的知识不够，需要不断的更新，所以常常查阅资料、工作学习到深夜，几乎没有双休日和节假日。在繁忙的工作中抽出时间充实自己，1988年去了同济医科大学进修学习流行病学，1992年-1994年在四川卫生管理干部学院预防医学专业学习，2000年-2002年在四川大学华西医学中心预防医学专业学习，2004年在首都医科大学进修了全科医学。学习期间，充分利用各种条件，旁听了当时所开设的本科生和研究生课程，参加了各种层次的读书报告和学术会议。2006年考取了国家二级心理咨询师，2017年通过了国家注册营养师的认定。

作为一名教师对工作一直兢兢业业，从不拈轻怕重，而是服从分配，和其他教师一起探讨教学工作，教书育人。以新思路、新方法来指导工作。努力钻研教材，分析每堂课的成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中不照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

作为一名教师，热爱教育工作，倾心于教学，默默耕耘。承担中专生、大专生和本科生三个层次的课程。无论工作多么繁忙、课程讲过多少篇，总是会认真备课，精心准备，上好每一堂课，受到学生的普遍好评。参与编写了本科课程《全科医学》和《社区护理》，在人才培养方面作为本科生导师，每年指导6名本科生学习并完成毕业论文。在科研方面参与完成了多项省级和校级科研课题，取得了一些研究成果，充实了教学内容，使教学不再枯燥和呆板。

作为一名教师，在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，能想学生之所想，急学生之所急，处处关心学生、帮助学生，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。

作为一名教师，在日常工作、学习和生活中注重师范作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。爱学生，用关怀让学生泪流满面；用爱心去扬起学生心海的风帆。

二、获奖情况、专利成果等

获奖情况：2007年评为攀枝花学院继续教育工作“先进教师”，2011年荣获教师风采大赛“优秀教案”二等奖，论文“城市空巢老人心理健康、影响因素及心理关爱研究进展”在攀枝花市第十二次社会科学优秀成果评奖中荣获三等奖，参与的“医师职业精神培养与测评研究”教学研究团队荣获2016 年校级教育教学成果一等奖。

科研方面：参与完成了多项省级和校级科研课题，取得了一些研究成果，撰写论文二十余篇，其中北大核心期刊十余篇。2002年参与“攀枝花学院大气卫生现况调查研究 ”（院级科研）；2010年参与四川省教育厅思想政治教育研究课题“网络环境下大学生心理健康教育模式研究”。 2014 年参与校级项目“攀枝花市医护人员职业倦怠现状及与社会支持的相关性研究” ；2014 年参与市级项目“攀枝花市医学研究中心能力建设-攀枝花地区女性支气管哮喘加重住院的多中心回顾性分析”；2015 参与校级项目“桑葚红色素提取、活性测定及综合利用研究 ”；2016参与校级项目“攀西特色彝药野巴子的保健食品开发研究”   2017参与校级项目“攀枝花市养老护理人员职业倦怠现状及相关因素研究”；2018 参与中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会项目“ 医学生医师职业精神评价体系构建研究”。

聂岚